Петрозаводск

Съездила на денек в этот очень милый моему сердцу город. Все-таки в небольших городках я чувствую себя лучше, чем в мегаполисе.
Погуляла по набережной, посмотрела на заплыв экстремалов в Онеге. У них тренер такой забавный был! Целиком из советского прошлого.
На волнах качался парусник со спущенными парусами, а я кормила свердловскими слойками и охотничьими колбасками чаек, уток, ворон и голубей. Вороны брали еду почти из рук, прямо как собаки. Очень они мне понравились!
Нашептала о заветном дереву желаний, полюбовалась на цветники из декоративной капусты, петуний и бархатцев. А в одном месте очень красиво высажены массивом дербенники, которые цветут еще во всю. В другом конце набережной крутилась толпа свадеб, я туда не пошла, не люблю этот официоз!
Побродила по книжным и тканевым магазинам с огромным удовольствием! В них я могу проводить часы даже без денег.
В общем, порадовалась.

Сашкина школа

Все-таки переход Сашки в другую школу создал-таки море проблем, причем все это как-то сложно запутывается, и, судя по всему, мне пора к психологу, т.к. моя способность усложнять все до абсурда цветет махровым цветом. Я не могу понять, на что надо плюнуть, а что является принципиальным.
Итак, по порядку:
1. У Сашки жуткая дисграфия, соответственно, мы долгое время будем обречены на двойки по предметам, которые связаны с письмом.
2. Он считает, что в классе его никто не любит, хотя я точно вижу, что есть дети, которые активно хотят с ним общаться. Не смотря на это, в школу он ходит охотно, ну не считая нытья по поводу того, что вставать надо рано, но это было всегда.
3. Я чувствую, что меняется мое отношение к ученикам и коллегам в зависимости от отношения к моему ребенку. Это, кстати, была первая причина, по которой я не хотеле, чтобы Сашка учился в школе, в которой я работаю.