Школьно-детское
Dec. 24th, 2010 10:22 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
betulinaСегодня Сашке выдали табель за 3 четверть, богато декорированный четырьмя тройками по всем основным предметам, понятное дело.
Я, конечно, посотрясала воздух какое-то время для убедительности, но в самом деле у меня нет мнения на тот счет, хорошо это или плохо?
И вообще, насколько важны школьные успехи?
Мне, как отличнице, медалистке, призеру всяких олимпиад и т.п. как-то сложно ответить на этот вопрос.
Я понимаю, что оценки сами по себе ничего не значат, но удивляет пофигизм, с которым дети вообще стали относиться к учебе в школе. Я сама, когда выставляла оценки, некоторых детей долго убеждала, что совсем немного усилий - и они исправят свои тройки. Дети-то совсем не глупые, тройки случайные. А они смотрят на меня: "А зачем? Ставьте, что есть".
И снова о Сашке. Я понимаю, что ребенка надо учить, но не очень представляю, чему? Школа явно не помощник, сама страдала, что большинство школьных знаний получено в пустую.
В общем, очередное смятение в душе.
Я, конечно, посотрясала воздух какое-то время для убедительности, но в самом деле у меня нет мнения на тот счет, хорошо это или плохо?
И вообще, насколько важны школьные успехи?
Мне, как отличнице, медалистке, призеру всяких олимпиад и т.п. как-то сложно ответить на этот вопрос.
Я понимаю, что оценки сами по себе ничего не значат, но удивляет пофигизм, с которым дети вообще стали относиться к учебе в школе. Я сама, когда выставляла оценки, некоторых детей долго убеждала, что совсем немного усилий - и они исправят свои тройки. Дети-то совсем не глупые, тройки случайные. А они смотрят на меня: "А зачем? Ставьте, что есть".
И снова о Сашке. Я понимаю, что ребенка надо учить, но не очень представляю, чему? Школа явно не помощник, сама страдала, что большинство школьных знаний получено в пустую.
В общем, очередное смятение в душе.
